Jak poprawić akustykę w szkole? Poznaj rozwiązania RIGIPS i ISOVER
(31-05-2021)
RIGIPS specjalizuje się w akustyce pomieszczeń. Dźwięk jako zjawisko fizyczne rozchodzi się pod postacią rezonansu podstawowego oraz rezonansu pochodnego, a ich amplituda wiąże się m.in. z długością pomieszczenia, szerokością i wysokością. Przeprowadzone na filmie prace dotyczą adaptacji akustycznej sali lekcyjnej w Zespole Szkół nr 1 w Wieluniu, która kształci w obszarze ekonomicznym, logistycznym, architektonicznym, budowlano-geodezyjnym oraz gastronomicznym. Placówka w Wieluniu jest wiodącym ośrodkiem kształcenia zawodowego w regionie łódzkim. W 2021 Zespół Szkół nr 1 w Wieluniu otrzymał po raz kolejny Złotą Tarczę, czyli nagrodę w rankingu najlepszych techników w Polsce, który jest organizowany przez edukacyjny portal Perspektywy. Innowacyjna szkoła wymaga innowacyjnych rozwiązań, a takim jest system suchej zabudowy oparty o płyty gipsowo-kartonowe RIGITONE 8-15-20 Super wsparty wełną ISOVER - Aku-Płyta Akuplat Plus.
Dowiedz się więcej:
Rigips RIGITONE: https://www.rigips.pl/rigitone-8-15-20-super
ISOVER Aku-Płyta Akuplat Plus: https://www.isover.pl/produkty/aku-plyta-akuplat-plus
Płyta RIGITONE 8-15-20 Super stosowana jest do dźwiękochłonnych, monolitycznych okładzin ściennych i sufitów podwieszanych. Posiada perforację okrągłą mieszaną 8, 15 oraz 20mm, która została rozłożona jednolicie na całej powierzchni. Średni wskaźnik pochłaniania dźwięku wynosi 0,45. Z kolei płyty z wełny mineralnej szklanej Aku-Płyta Akuplat Plus tworzą energooszczędną izolację akustyczną ścianek działowych oraz okładzin ściennych. Produkt ISOVER otrzymał godło Teraz Polska.
Wyzwaniem, przed jakimi postawiono produkty RIGIPS oraz ISOVER, to stworzenie rozwiązania, które znacząco zredukuje czas pogłosu oraz poprawi zrozumienie ludzkiej mowy w pomieszczeniu. Sala była od dawna wyłączona z użytku, bo samo przebywanie w niej było męczące dla ludzkiego słuchu. Nic dziwnego, bo budynek szkoły został wzniesiony jeszcze przed II wojną światową, a współcześnie został zaadaptowany na potrzeby szkoły i warsztatów budowlanych. Czas pogłosu i wskaźnik zrozumiałości mowy (STI) przed adaptacją sali mocno odbiegały od norm dla tego typu pomieszczeń. Zobacz na filmie, jak wyglądały wyniki badań akustycznych przed i po adaptacji.
Co istotne, uczniowie specjalizujący się w obszarze budowlano-geodezyjnym razem z nauczycielami zawodu wykonali przy wsparciu specjalistów Rigips wszystkie prace montażowe w ramach zajęć praktycznych. W sali lekcyjnej została ostatecznie wykonana zabudowa sufitu podwieszanego na konstrukcji systemu 4.05.24 oraz okładziny ścienne.
Spis treści:
0:00 Zespół Szkół Budowlanych w Wieluniu
0:30 Problem z akustyką w sali lekcyjnej
1:18 Test balonu
2:08 Test zrozumiałości mowy
3:47 Badania akustyczne
4:07 Jak poprawić akustykę i zmniejszyć pogłos
5:25 Pomieszczenie po adaptacji akustycznej
6:35 Test balonu po adaptacji akustycznej
6:55 Test zrozumiałości mowy po adaptacji akustycznej
7:30 Badanie akustyczne po adaptacji
7:46 Podsumowanie wyników
#akustyka #rigips #isover
Tagi
akustyka, RIGIPS, wieluń, panele akustyczne, dźwięk, czas pogłosu, redukcja czasu pogłosu, isover, rigitone, isover aku płyta, Rigips Rigitone, akustyka zadania, głośna szkoła, poprawa akustyki, problem z hałasem, hałas w szkole, remont w szkole, adaptacja w szkole, adaptacja sali lekcyjej, głośno w sali lekcyjnej, sala lekcyjna, akustyka w szkole, wygłuszenie w szkole, wygłuszenie ścian, wygłuszenie stropu, wygłuszenie ściany,
